Крупнейшие медицинские учебные заведения страны подняли стоимость обучения по базовым программам: таким, как «Лечебное дело», «Педиатрия», «Стоматология» и «Фармация». В среднем расценки выросли на 10-12%, но в некоторых университетах - на треть.
Ректоры медицинских университетов объясняют это затратами на «практико-ориентированную» подготовку студентов, ростом коммунальных платежей и зарплат преподавателей. Например, в Сеченовском университете шесть лет обучения по направлению «Стоматология» подорожали с 4,8 миллиона до 5,9 миллиона рублей, по направлению «Педиатрия» - с 3,9 миллиона до 5,3 миллиона. Самое интересное, что проблему кадрового голода это в стране не решает. Это решает только проблемы чиновников высшей школы, которые с позволения государства делают «свой маленький бизнес». Да уже вроде и не маленький...
В нынешнем году в РФ запланировано увеличение финансирования высшего образования - на 43% больше прежнего. В проекте федерального бюджета на 2025 год и на плановый период 2026 и 2027 годов предусмотрено финансирование высшего образования в размере 780,9 миллиарда рублей. Этого хватит, чтобы покрыть расходы на подготовку достаточного количества врачей?
«Ежегодно вузы выпускают до 70 тысяч дипломированных медиков, - говорит директор Института экономики здравоохранения НИЦ ВШЭ Лариса Попович. - Выпуск медвузов одного года мог бы закрыть нехватку врачей в стране. Но главное в другом: после окончания медицинских вузов не все идут работать по профилю: профессия врача - одна из самых сложных, нагрузки и ответственность - колоссальные». Понятно, что в профессии останутся либо настоящие фанаты своего дело, либо бюджетники, которые окажутся в госбольницах и поликлиниках по распределению, если закон об этом наконец будет принят.
«Государство выделяет деньги на подготовку врачей, но вузы стремятся заработать и пополнить свой бюджет, - поясняет ведущий научный сотрудник Института биомедицинских проблем РАН Денис Иванов. - Неоправданно завышают зарплаты преподавателям. Из-за повышения цен на коммерческих отделениях и сокращения бюджетных мест мы получаем порочную систему. Студент тратит на обучение миллионы и потом, чтобы их отбить, начинает лечить за деньги. Стоматолог, к примеру, заплатил за обучение почти 6 миллионов рублей - в итоге он будет «лечить» и здоровые зубы, лишь бы платили».
По мнению Дениса Иванова, формируется дикий рынок в медобразовании. Если к этому будет сокращаться доступность и педагогического образования, то мы придем к катастрофе: больная и безграмотная страна не сможет не только развиваться, но и защищать себя.
Павел Максимов.
