Зарплаты мизерные, отчеты гнетут - именно поэтому молодые педагоги бегут из школы.
Дефицит педагогов в российских школах в 2024 году стал очень острой проблемой. По данным Всероссийского общества защиты прав потребителей образовательных услуг «Российским гражданам - достойное образование», в начальных классах не хватает около 100 тысяч учителей. По данным Министерства просвещения, нехватка учителей особенно заметна в таких предметах, как математика - дефицит составляет 73 тысячи педагогов, иностранные языки - 59 тысяч преподавателей. Ситуация очень разнится по регионам, но везде остается напряженной. Так, в Москве молодые педагоги начальных классов в некоторых школах уходят с работы с показателем текучки до 60-70%.
Педагогические вузы в прошлом году выпустили около 150 тысяч специалистов. Но в школы пошли работать не все. Многие молодые учителя часто переходят в репетиторство, где можно зарабатывать в два-три раза больше, чем в муниципальных школах.
Кроме того, проблема усугубляется разрывом в зарплатах. Например, в Москве учитель может получать от 70 до 130 тысяч рублей, а в некоторых регионах - всего 20-40 тысяч рублей в месяц. Особый дефицит педагогов наблюдается по точным предметам. И как воспитать столь нужных для страны сейчас инженеров?
Еще одна сложность для педагогов - огромная бюрократическая нагрузка. Большая часть рабочего времени уходит на заполнение отчетов и документов. «Рабочий день учителя не заканчивается уроками. После занятий начинаются отчеты, которые иногда продолжаются до ночи. А потом говорят: зачем все это?» - жаловались на конференции. Хотя Министерство просвещения признает проблему, но видимых изменений и улучшений пока не наблюдается.
Очевидно, что для решения проблем нужны системные меры: повышение заработной платы педагогов, снижение бюрократии и создание условий для привлечения молодых специалистов. А сейчас школы продолжают сталкиваться с кадровым кризисом, который отражается на качестве образования.
Олег Павлов.
