В США всё чаще фиксируют случаи школьной тревожности — состояния, при котором ребёнок регулярно отказывается посещать занятия.
Новый общенациональный опрос Ipsos, проведённый по заказу фонда The Kids Mental Health Foundation при детской больнице Nationwide Children’s Hospital, показал, что почти треть родителей (30%), чьи дети пропускали школу из-за страха или тревоги, сообщили об отсутствии более недели в прошлом году.
Среди школьников, которые пропускали уроки, 42% жаловались на физическое недомогание, а 20% — на крайнюю усталость. Однако, как отмечают эксперты, эти симптомы часто связаны не с болезнью, а с эмоциональными трудностями.
По данным Национального института здравоохранения США, с отказом от посещения школы сталкиваются до 28% детей, чаще всего в возрасте от 10 до 13 лет или в периоды смены учебного заведения. Среди причин — буллинг, страх публичных выступлений, проблемы с учёбой или невыявленные нарушения обучения, делающие образовательный процесс стрессовым.
Психологи подчёркивают: разговор с ребёнком и внимательное отношение к его состоянию играют ключевую роль. Родителям не советуют поддерживать избегающее поведение, так как временное «освобождение» от школы может усилить тревожность.
«Чем больше мы избегаем того, что вызывает тревогу, тем сильнее она становится. Иногда родитель думает, что даёт ребёнку «день отдыха», но на самом деле это только усугубляет проблему», — объяснила детский психолог Ариана Хоет.
Если ситуация ухудшается и ребёнок несколько дней подряд отказывается выходить из дома, специалисты рекомендуют обратиться к психологу. Одним из наиболее эффективных методов считается когнитивно-поведенческая терапия (КПТ), которая помогает снизить уровень тревожности и постепенно вернуть школьника к полноценному обучению.
