Доктора педагогических наук, беседуя с порталом Ura.ru, выразили мнение, что вместо ставшего обязательным и традиционным ЕГЭ выпускников можно аттестовывать по текущей успеваемости.
Так, по мнению члена-корреспондента РАЕН, доктора педагогических наук Сергея Комкова, школьников можно оценивать, выставляя средний балл по результатам, которые они демонстрировали в течение двух последних лет учёбы в школе. К этому баллу можно добавлять индивидуальные достижения выпускника в разных областях: конкурсы, викторины, творческие работы.
Комков считает, что такой подход избавит школьников от стресса во время подготовки к экзаменам. А те, кто пожелает сдать ЕГЭ в тестовой форме, должны иметь такую возможность.
Бывший заместитель министра образования России, ректор Московского государственного педуниверситета Игорь Реморенко полагает, что этот метод не даст объективной оценки знаний школьников. По его словам, можно увеличить количество баллов, которые выпускники могли бы приплюсовать к своему портфолио.
Первый заместитель председателя комитета Госдумы по образованию и науке Олег Смолин выразил мнение, что дети должны иметь право выбирать: сдавать ЕГЭ и внутренние вступительные в вузах или писать сочинение и пройти устный экзамен.
Вера Сергеева.
Фото: Pixabay.com
