Большинству российских школьников понадобилась помощь родителей во время дистанционного обучения, на которое перешли школы из-за пандемии коронавируса. Больше всего нуждались в поддержке учащиеся 1 – 8 классов, а наибольшую самостоятельность проявили старшеклассники.
Согласно данным Центра исследований современного детства Института образования НИУ ВШЭ, около 65% родителей ежедневно контролировали выполнение домашних заданий, 60% пришлось оказывать своим детям психологическую помощь, чуть более 50% настраивали технику, отправляли фото готовых заданий учителю и так далее, порядка 40% помогали с трудными предметами, чуть более 35% объясняли непонятный материал после урока, а 34% ежедневно помогали выполнять домашние задания.
Более 30% родителей пожаловались на эмоциональную перегрузку. Почти половина опрошенных отметили, что на дистанционном бучении их дети стали менее организованными, а 60% заметили снижение мотивации к учёбе.
Ранее сообщалось, что практически 90% родителей в РФ выступают за скорейшее возвращение к традиционной форме обучения в школах после улучшения эпидемиологической ситуации.
Федор Карпов.
Фото Pixabay.com.
